June26
今天一個媽媽回家後很高興地打電話分享孩子上完課快樂的心情,同時還分享她如何幫孩子檢視自己的行為。她說平時她會用攝影機錄下孩子的活動,再找一個適當的時間點和孩子檢討
甚麼樣的行為是好的,甚麼樣的行為是不好的。
這位媽媽的方法真的很好,且當她播放影帶時她會讓孩子自己說 這樣的行為哪裡好哪裡不好,以引導孩子去思考別人的想法和感受。
現在父母對孩子的疼愛是無庸置疑的,但有的父母愛孩子的方法出了問題甚至孩子犯錯還將責任推到他人的身上。同樣是愛孩子這位媽媽讓我們學習到什麼才是愛。
今天一個媽媽回家後很高興地打電話分享孩子上完課快樂的心情,同時還分享她如何幫孩子檢視自己的行為。她說平時她會用攝影機錄下孩子的活動,再找一個適當的時間點和孩子檢討
甚麼樣的行為是好的,甚麼樣的行為是不好的。
這位媽媽的方法真的很好,且當她播放影帶時她會讓孩子自己說 這樣的行為哪裡好哪裡不好,以引導孩子去思考別人的想法和感受。
現在父母對孩子的疼愛是無庸置疑的,但有的父母愛孩子的方法出了問題甚至孩子犯錯還將責任推到他人的身上。同樣是愛孩子這位媽媽讓我們學習到什麼才是愛。
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